Скин на НГ, перетяжка
Скин на НГ, перетяжка
Скин на НГ, перетяжка

Индивидуальный проект «Создание сайта» в 10 классе: полная инструкция от идеи до защиты

В статье — подробное руководство по созданию сайта для проекта в 10 классе. От выбора темы и планирования до оформления презентации и защиты. Готовый план действий для школьника, который хочет получить зачет и проект в портфолио.

20 открытий42 показов
Индивидуальный проект «Создание сайта» в 10 классе: полная инструкция от идеи до защиты

Создание сайта — отличная тема для индивидуального проекта в 10 классе.

Если подойти к созданию сайта серьезно, то вы получите не просто оценку, а реальный проект для своего портфолио и практический опыт, который пригодится в будущем.

Фундамент проекта. Как правильно описать «теоретическую часть»

Прежде чем открывать редактор кода или конструктор сайтов, нужно заложить прочный фундамент. В проектной работе это теоретическая глава — документ, в котором вы доказываете, что идея стоит времени и усилий. Это главный аргумент для учителя и план для самого себя.

Актуальность и проблема

Самая частая ошибка — начать с фразы «Я выбрал эту тему, потому что она мне интересна». Интерес — это отлично, но для проекта этого недостаточно. Первая задача — найти проблему, которую решит ваш сайт.

Как это сделать:

  • Определите целевую аудиторию (ЦА). Кому будет полезен ваш сайт? Не «всем», а конкретной группе: одноклассникам, учащимся вашей школы, любителям определенного хобби.
  • Сформулируйте проблему этой аудитории. Что у них есть такого, что ваш сайт может улучшить? Например: «Ученикам 10-11 классов трудно найти структурированные и понятные конспекты для подготовки к ЕГЭ по истории. Существующие ресурсы часто платные».
  • Объясните актуальность. Почему эту проблему важно решить именно сейчас? Здесь можно привести цифры (статистика, сколько человек сдают этот ЕГЭ), сказать о важности качества образования или о том, что подобных локальных ресурсов нет.

В итоге в теоретической части должно быть четко написано: «Сайт предназначен для [ЦА], чтобы помочь им решить проблему [формулировка проблемы], что актуально, потому что [ваши аргументы]».

Цель и задачи

Теперь, когда понятно, зачем вы это делаете, нужно определить, что именно вы сделаете и как.

Цель — это финишная черта, конечный результат. Она одна, и она глобальная. Ее можно сформулировать так: «Разработать и создать информационный сайт “ИсторияЕГЭ.ру”, предоставляющий школьникам 10-11 классов бесплатные структурированные материалы для подготовки к ЕГЭ по истории».

Задачи — это шаги, которые приведут вас к этой цели. Они должны быть конкретными, измеримыми и выполнимыми. Обычно их 4-6. Для нашего примера это:

  • Провести анализ существующих образовательных сайтов и ресурсов для подготовки к ЕГЭ по истории.
  • Разработать структуру, дизайн-макет и навигацию будущего сайта.
  • Создать веб-сайт (с помощью конструктора или верстки).
  • Наполнить сайт авторским текстовым и графическим контентом (конспекты, схемы, даты).
  • Протестировать работоспособность сайта и удобство его использования.
  • Подготовить презентацию проекта и защитить его.

Позже, когда вы будете писать основную часть работы, каждый раздел можно посвятить решению одной из этих задач. Это сделает структуру проекта логичной и упростит работу.

Анализ аналогов (конкурентов)

Изучение 2-3 существующих сайтов, похожих на ваш замысел, — это самый полезный этап планирования. Вы сможете ответить на вопросы: «Что уже сделано?» и «Как сделать лучше?».

Как проводить анализ:

  • Найдите 2-3 сайта-аналога. Это могут быть крупные образовательные порталы, тематические блоги или сайты репетиторов.
  • Оцените их по ключевым параметрам. Создайте в своем документе таблицу, в которой оцените для каждого сайта:
    - структуру информации (простая, сложная),
    - подачу материала (академическая, игровая, визуальная и т.д.),
    - наличие практики, дизайн и удобство использования,
    - есть ли бесплатный контент.
  • Сделайте вывод. Обобщите: что в этих сайтах хорошего, что можно взять на вооружение, и главное — какую нишу займет ваш проект? Ваше преимущество может быть в простоте, бесплатности или уникальном контенте.

Такой анализ станет 100%-ным обоснованием новизны и практической значимости вашего проекта в теоретической главе. Вы покажете, что не изобретаете велосипед, а создаете усовершенствованное решение для конкретной аудитории.

Основная часть. От плана к практике — этапы создания

Теперь наступает время самой интересной части индивидуального проекта — непосредственно создание сайта.

Планирование

Прежде чем строить дом, нужен проект. Так и с сайтом. Два ключевых документа на этом этапе — техническое задание (ТЗ) и прототип.

Создание технического задания (ТЗ)

ТЗ — это подробная инструкция для самого себя. В нем вы фиксируете всё о том, каким будет сайт. Что включить в ТЗ:

  • Структура (карта сайта) — это структурированный список всех страниц. Например: Главная, Раздел «Теория» (подстраницы: Древняя Русь, Имперский период…), Раздел «Даты», Раздел «Тесты», Контакты и т.д.
  • Функции — что сайт будет уметь. Например: навигация по меню, переход между страницами, просмотр изображений, возможно, простой поиск по статьям. 
  • Визуальный стиль — основные цвета, шрифты, стиль изображений (например, «минимализм, с использованием схематичных иллюстраций и исторических карт»). 
  • Контент — какой материал и в каком объеме будет на каждой странице (текст, картинки, таблицы).

ТЗ не даст в процессе разработки бесконечно менять идеи и выбиться из-за этого из графика.

Создание прототипа (макета)

Прототип — это черновая схема вашего сайта. Он показывает, где что будет расположено, без деталей дизайна. Как сделать: можно нарисовать от руки на бумаге (скетч) или использовать бесплатные онлайн-инструменты (например, Figma).

Сделать быстрый прототип в Figma помогут наши видеоуроки на RuTube и онлайн-курс в нашей школе программирования «Веб-дизайн в Figma для старших школьников».

Что показать в прототипе: где будет логотип, меню, заголовок, текстовые блоки, кнопки, изображения, шапка и подвал сайта.

Это этап проектирования пользовательского опыта (UX). Вы сразу увидите, будет ли удобно перемещаться по сайту, и исправите ошибки на бумаге или в файле изображения, а не в готовом проекте, где их сложнее менять.

Выбор инструментов и его обоснование

Есть два основных пути: конструкторы (Tilda, Wordpress) и ручная верстка (HTML/CSS).

Особенности конструкторов:

  • низкая сложность,
  • ограниченная гибкость (можно использовать только готовые элементы и шаблоны платформы),
  • высокая скорость создания сайтов (сайт можно собрать за несколько дней).

Особенности ручной верстки:

  • высокая сложность,
  • можно создать любой дизайн и функционал, который сможете запрограммировать,
  • низкая скорость (требует значительного времени на обучение и написание кода).

Если важны скорость, визуальный результат и вы не планируете глубоко погружаться в программирование, то остановитесь на конструкторе. Если цель — глубоко изучить технологии и продемонстрировать технические навыки, то ваш вариант — верстка вручную.

Как обосновать выбор? Например, напишите: «Для реализации проекта был выбран конструктор Tilda, так как на нем можно быстро создать визуально красивый и адаптивный сайт без изучения программирования, что соответствует задачам учебного проекта».

Если вы выбрали путь кода, начните с наших видеоуроков по созданию сайтов на HTML и CSS на RuTube.

Они идеальны для первых шагов и создания простых сайтов. А если нужна более серьезная подготовка — подойдут наши онлайн-курсы с углубленным изучением веб-разработки:

Создание сайтов на языках HTML, CSS, JavaScript для детей и подростков,

Fullstack-разработчик для детей от 14 до 17 лет.

Полная программа курсов — по ссылкам на сайте Школы программирования «Пиксель». Первый урок курсов можно пройти бесплатно, запись на пробный бесплатный урок здесь.

Непосредственная разработка и тестирование

Декомпозиция

Не пытайтесь сделать все сразу. Разбейте работу на небольшие этапы. Пример плана на 4 недели:

  • Неделя 1: Создание основной структуры в конструкторе или верстка шапки и подвала. 
  • Неделя 2: Настройка/верстка главной страницы и одного ключевого раздела. 
  • Неделя 3: Создание оставшихся разделов, наполнение разделов контентом (тексты, изображения). 
  • Неделя 4: Тестирование, исправление ошибок, подготовка к защите.

Наполнение контентом

Контент (тексты, картинки) — это то, ради чего люди придут на сайт.

Тексты пишите сами. Пересказывайте информацию из учебников и проверенных источников своими словами. Это покажет глубокое понимание темы.

Изображения используйте легально. Ищите картинки с лицензией Creative Commons или на бесплатных стоках. Указывайте источник, если это требуется.

Тестирование

Прежде чем показывать сайт учителю, проверьте его.

Первое — техническая проверка. Все ли ссылки работают? Корректно ли отображаются картинки? Хорошо ли сайт выглядит на телефоне, планшете (адаптивность)?

Затем проведите пользовательское тестирование. Покажите сайт 2-3 друзьям или родственникам. Попросите их выполнить задание на сайте (например, найти информацию о Петре I) и вслух комментировать свои действия. Их замешательство или вопросы укажут на слабые места в навигации или дизайне.

Псле этого этапа у вас будет работающий, наполненный и протестированный сайт, готовый к тому, чтобы о нем рассказали.

Оформление результатов, выводы и защита индивидуального проекта

Сайт готов — это огромная работа. Но для школьного проекта по созданию сайта в 10 классе этого мало. Нужно также грамотно представить этот труд. Эта часть не менее важна: здесь вы структурируете все сделанное, анализируете себя и учитесь эффектно рассказывать о своей работе.

Как грамотно оформить письменную часть проекта

Письменный отчет — это формальное доказательство вашей работы. Он должен быть структурированным, полным и аккуратным.

Обязательная структура документа:

Титульный лист. Название школы, тема проекта («Индивидуальный проект в 10 классе “Создание сайта…”»), ваши ФИО и класс, ФИО руководителя, год.

Введение. Здесь вы используете готовый материал из этапа подготовки: актуальность, проблема, цель и задачи. Пишите четко и по делу, 1-2 страницы.

Основная часть. Это подробный рассказ о проделанной работе. Разделите ее на главы, соответствующие вашим задачам:

  • Глава 1. Анализ аналогов и обоснование выбора инструментов. 
  • Глава 2. Проектирование: ТЗ и прототип (обязательно вставьте скриншоты ваших макетов из Figma или фото набросков!). 
  • Глава 3. Процесс разработки: опишите этапы, трудности и как вы их решили. 
  • Глава 4. Наполнение контентом и тестирование (скриншоты готовых страниц, ссылка на работающий сайт, если он выложен в Интернете).

Заключение. Кратко повторите, какую цель ставили и достигли ли ее. Перечислите реальные результаты: создан функциональный сайт по адресу …, подготовлено и размещено 10 материалов и т.д. Напишите выводы: чему научились (не только в технологиях, но и в планировании, работе с информацией), какие навыки развили.

Список источников. Откуда брали информацию (учебники, сайты, статьи). Оформите по стандарту (например, автор, название, ссылка).

Главный лайфхак — дневник проекта. С самого первого дня заведите отдельный файл и фиксируйте в нем всё: идеи, какие инструменты пробовали, что не получалось, как исправили ошибку. Это не только поможет написать основную часть (у вас уже будут готовые тексты о процессе), но и станет неоценимым материалом для подготовки к защите проекта.

Подготовка к устной защите и презентации

Защита — это история вашей работы. Ее нужно рассказать увлекательно, уложившись в 5-7 минут.

Лучше всего создать презентацию (в PowerPoint или Canva), которая визуально поддержит ваш рассказ. Ключевые слайды:

  • Слайд 1: Проблема. Ярко сформулируйте ту самую «боль» аудитории (например, «Хаос в подготовке к ЕГЭ»). 
  • Слайд 2: Решение. Представьте ваш сайт как ответ на проблему. Логотип/название, слоган. 
  • Слайд 3: Как это работает (Структура/Прототип). Покажите схему сайта или скриншот прототипа. Объясните логику. 
  • Слайд 4: Технологии. Кратко — какой инструмент выбрали и почему (это показывает осознанность). 
  • Слайд 5: Демонстрация результата. Самый важный слайд! Покажите видеозапись экрана (скринкаст), где вы за 60 секунд проводите зрителей по ключевым разделам работающего сайта. Это впечатляет больше любых слов. 
  • Слайд 6: Выводы и перспективы. Чему научились? Что можно улучшить в будущем?

Подготовьте речь для защиты. Сделайте акцент на навыках. Чаще говорите не «я сделал кнопку», а «я научился проектировать интерфейс, исходя из потребностей пользователя» или «я освоил адаптивную верстку».

Обязательно отрепетируйте с таймером перед зеркалом или родными. Это снимет 90% волнения.

Защита — не конец, а точка роста.

Что можно сделать с сайтом дальше?

  • Разместить на хостинге. Если сайт на конструкторе, можно зарегистрировать бесплатный домен третьего уровня — такая возможность есть, например, у Wordpress. Если писали код, залить файлы на бесплатный хостинг (GitHub Pages). Так сайт станет настоящим, живым проектом в портфолио. 
  • Развивать. Добавить интерактивность: форму обратной связи, онлайн-тесты с проверкой ответов (для этого нужно будет изучить JavaScript). Вести блог в рамках сайта.

Если процесс по-настоящему увлек, и вы хотите двигаться от учебного проекта к созданию сложных веб-приложений (интернет-магазинов, соцсетей, сервисов), стоит подумать о системном обучении.

Для этого подойдет онлайн-курс по веб-разработке и фуллстек-разработке, где вы:

  • Освоите полный стек технологий: HTML, CSS, JavaScript и современные фреймворки. 
  • Научитесь создавать динамичные, «живые» сайты и веб-приложения под руководством опытных разработчиков-практиков. 
  • Будете учиться в среде единомышленников и, что важно, соберете полноценное портфолио из нескольких сложных проектов, которое станет главным аргументом на старте карьеры.

Подробнее о направлении Fullstack-разработка для детей здесь.

И, конечно, первый урок этого курса можно пройти бесплатно — запись на первый пробный урок здесь.

Удачи в защите проекта!

Следите за новыми постами
Следите за новыми постами по любимым темам
20 открытий42 показов